Redacción Digital
Inicios
El
periodismo digital y la redacción en línea tienen sus inicios en los años 1980;
sin embargo (Díaz Noci & Salaverría, 2003, pág. 20) en el libro “Manual de Redacción Ciberperiodística” manifiestan
que fue desde mediados del siglo XX que ya se intenta irrumpir la linealidad
del texto, esa utopía ahora es real a través del hipertexto.
Con
Domenico Fiormonte distinguimos, ya dentro de la época informática tres etapas:
aquella en la que el ordenador se usa como instrumento de escritura; la segunda
en la que ya se considera el hipertexto y la tercera la multimedialidad a
merced de las tecnologías digitales.
A
mediados de 1990 se impone, de forma que ya puede ser calificada de cotidiana,
la World Wide Web como metonimia, como el correo electrónico, de esta gran red
de redes que es el internet. Además la Internet convierte en herramienta de uso
diario al hipertexto. (Díaz Noci & Salaverría, 2003, pág. 24)
Fundamentos
Fundamentos
Según
el Diccionario (RAE, 2010)
Redactar proviene del término redigere ,
que se traduce como “compilar o poner en
orden”.
Para
los latinos por consiguiente, redactar no se relacionaba tanto al acto físico
de escribir como a la acción intelectual de organizar o estructurar. El término
redacción sirve plenamente por tanto, para definir la actividad de construir y
estructurar mensajes, con independencia de los cuáles sean los elementos –
textuales, visuales y/o sonoros- que lo integran. (Díaz Noci & Salaverría, 2003, pág. 17)
El
periodismo digital trabaja directamente con la redacción digital, la misma que
se traduce como un método en el que no solo se elabora texto, sino que hay que
trabajar con multimedialidad, hipertextualidad
e interactividad, características que se abordarán a continuación.
Los
periodistas de los medios electrónicos no solo usan palabras, sino también
sonido y video para construir sus historias. Escriben sus textos para que sean
escuchados, no leídos por la audiencia. Igual que sus homólogos de TV, los
periodistas en línea pueden usar sonido y video en sus historias, así como
elementos interactivos con los cuales el lector puede explorar la historia a su
propio ritmo. (Potter, 2006, pág. 38)
Ese
es el objetivo principal para plantear este proyecto de tesis ya que el alumno
requiere conocer no solo cómo escribir, sino combinar sus textos con otros
formatos de audio y video, además de hipervínculos; los mismos que dan mayor
profundidad a la información y ayudan a que el público se entere por el medio
que prefiera, ya que puede leer, escuchar y ver. Por lo que un periódico en
línea es el recurso indispensable para trabajar todos los aspectos mencionados
anteriormente.
Características
Características
En
la colección “Lo mejor de Chasqui, periodismo digital” (Orihuela, 2006, pág. 9) manifiesta lo
siguiente:
“La existencia de tipos y
funciones específicas del narrador, en entornos de información interactiva, es
una consecuencia del nuevo lenguaje alumbrado por los medios digitales: el
diseño y la producción de la información interactiva para medios digitales exige
la utilización y el aprovechamiento de dos características específicas, que
constituyen una innovación en los modos de codificar mensajes. La estructura
hipertextual de los contenidos y la articulación multimedia de los formatos de
información”.
Para
(Díaz Noci
& Salaverría, 2003, pág. 69) en su libro Manual
de Redacción Ciberperiodística manifiesta 3 características principales del
mensaje digital: actualización, multimedialidad e hipertextualidad.
Actualización.
Una de las características de los nuevos medios es la posibilidad de actualizar
permanentemente la información sin esperar un momento concreto del día. La
información nunca para ya que siempre estará una parte del mundo activa.
Sin
embargo, esto hace que sea más corta la validez del mensaje periodístico, por
la afluente información proporcionada al lector.
Multimedia.
Los medios digitales permiten la convergencia de la prensa, la radio y la
televisión. La información del ciberperiodismo combina las características de
la prensa escrita – texto escrito, elementos iconográficos (fotografía, gráfico
o inforgráfico) y presentación y diseño adecuado al acceso visual; de la radio
– sonido grabado y en directo, música, efectos sonoros – y de la televisión –
imagen y gráficos en movimientos grabados y en directo –.
Siempre
hay que cuidar que no sean idénticos todos los contenidos en los distintos
soportes, ya que para aquel público que revise tanto el texto, como el audio y
el video, no será más que información duplicada.
Hipertextualidad.
El hipertexto es un modo de leer y escribir siguiendo un procedimiento más
próximo al proceso de razonamiento humano: por asociación de ideas. La
narración periodística tanto escrita como audiovisual, tenía, hasta la llegada
del formato digital, un solo plano. Se trataba de un relato textual o
audiovisual que comenzaba y acababa en sí mismo y todo él se mostraba al
público. Con el hipertexto existe una primera narración en la que el usuario
puede profundizar “entrando” en ella por las puertas que le deja el autor y que
él quiera “abrir”. Son los hipervínculos que van situando a lo largo del texto.
Los
hipervínculos son aquellas palabras que aparecen de un color distinto al texto
y sirven para enlazarnos a una diversidad de información, la misma que no tiene
límites y está abierta al lector según desea.
Interactividad. A pesar de que no estaba junto a las demás
características se habla mucho de esto, al tratar el periodismo, los nuevos
medios y la redacción digital, ya que la proximidad que se logra con el público
a través de los medios digitales es muy amplia.Tips de redacción en línea
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Excelente artículo.
ResponderEliminarMe sirve de mucho esta información, pues estoy pensando en contratar servicios de redacción web, y siempre es importante que uno conozca todo esto.